Riskihindamine
Sündmuste tõenäosust ja mõju hinnatakse numbritega 1, 2, 3 (väike, keskmine, suur).
Nõrkus | Oht | Tõenäosus | Mõju | Riskitase |
IKT vahendite ja haridusrobotite oskamatus õigesti kasutada, töötajate hooletus | Failide kadumine, vahendite katki minemine, andmete mittetahtlik jagamine | 2 | 3 | 6 |
Tööarvuti kasutamine isiklikuks otstarbeks, isiklikest kontodest mitte välja logimine | Konfidentsiaalse informatsiooni lekkimine | 1 | 3 | 3 |
Varukoopiaid tehakse harva | Andmete ja failide kadu | 2 | 3 | 6 |
Võrguühenduse ebastabiilsus, tehnilised rikked, elektrikatkestus | Andmete ja failide kadu | 2 | 3 | 6 |
Puudub haridustehnoloog, kes tagaks kõikide seadmete korrashoiu | Personali oskamatus kõiki vahendeid eesmärgipäraselt kasutada | 3 | 2 | 6 |
Ebapiisav turvateadlikkus | Konfidentsiaalse informatsiooni lekkimine | 1 | 3 | 3 |
Laste fotode jagamine peredega | Piltide sattumine asjasse mittepuutuvate isikute kätte | 3 | 3 | 9 |
Omapoolne hinnang ja selgitus
Hindamist ei olnud väga keeruline teha, sest ette oli antud näidis, mis andis mõtteid ja ideid, kuidas hindamist teha. Nõrkusi ja ohte ise välja mõelda oli keeruline, sest ei tea kõike lasteaias toimuvast, seega oli abiks õppealajuhataja, kellega koos arutades selgusid nõrkused ja ohud.
Endast mitteolenevaid ohte ja riske on keeruline maandada, näiteks elektrikatkestus, ebastabiilne võrguühendus, serveri mittetöötamine või laste piltide lekkimine. Teised ohud on personali poolt maandatavad, olles tähelepanelik ja ettevaatlik, näiteks arvutist mitte välja logimine ja varukoopiate mittetegemine.
